现在中小学一个班级50多个学生，老师哪能顾得过来?不接受家教，孩子很可能跟不上进度。有些做生意的父母说，工作太忙，没空照管孩子，自己文化程度低，辅导不了，请家教是合情合理的。但是，家长们又是如何看待家教的目标和任务的呢?

怎么看待家教的目标和任务？

问题：

自从我们的爱情结晶来到这个世界上，我们就开始了为人父母的新旅程。父母对孩子的最基本的责任和义务是：养育、抚养和教育。如果不愿意承担这样的责任，那你可以选择不生育孩子，可如果一旦我们把孩子带到这个世界上，那我们就应该承担起自己的责任和义务。父母对孩子的爱是毋庸置疑的，可在教育上，就有许多需要学习和提高的地方。首先，我们就要搞清楚家庭教癫痫主要治疗的方法有哪些育的目标是什么，与学校教育的区别和互补之处是什么。

方法A：有的家长认为教育主要就是给孩子选个好学校，托人、花钱、上个好学校就基本完成任务了。

方法B：有人喜欢把问题想清楚了有条不紊地干，有人喜欢跟着感觉走。就如同要去一个陌生的地方，有人动身之前先把地图研究清楚，把路线设计好(当然过程中也有必要的青少年癫痫病因调整)，而朝阳癫痫病治疗最好的医院有的人就是边走边问路，走到哪里算哪里。

方法C：每个人的性格不一样，各有各的思维和行为模式。我是一个喜欢把事情想清楚了再动手干活的人。去一个陌生地方之前，我习惯在地图上搞清楚方向，设计好路线，过程中有了问题再调整。我个人认为：做人做事都有清楚的目标和路径，完全跟着感觉走，有时候会把握不住大方向，比较茫然。

在家庭教育上，我也是如此，习惯性地先“务虚”，要先回答几个问题：

第一个问题：教育的目标是什么呢?你想让孩子怎样成长、成长为什么样的人呢?

第二个问题：与现行的学校教育怎么协调、互补?

癫痫病药物价格需要多少如果思考过这些问题，那么每个人都会有自己的想法和答案，我把自己的想法说出来供大家参考。

关于教育的目标，我认为应该是：

一、最低要求：不能危害于社会，就是要做一个身心健康的好人;

二、中级要求：不拖累社会，也就是说要做一个有一定生存能力、能够自食其力的人;

三、高级要求：能造福于社会，能为社会做有益的事情，对国家民族有所贡献。

具体到日常教育的实施过程中，我认为无论如何首先要保证最低的要求，这是最基本的底线，有本事也好，没出息也好，最低限度也要让孩子健康快乐地成长，具备基本的道德品质，并且长大以后仍然能够健康快乐地生活。

再者，就是要因材施教，这可以说是教育的最高境界。那么，孩子到底喜欢干什么?适合干什么?在哪些方面有比较突出的潜能?这需要家长引领着孩子不断地探索和尝试，除了学校的正常课程，还有其他很多方面，比如社会上的各种会进一步讨论。

如果孩子在某些或者很多方面表现得都很不错，那就要恭喜你了：孩子是可造之才(其实从某种意义上来说，每个健康正常的孩子都是可造之才，只不过很多孩子没有得到很好的机会罢了)。接下来，你的任务就是为孩子创造和提供有利于他发展的各种条件，不要耽误和阻碍了孩子的发展。

在这个过程中，我们要注意的是：不要希望孩子一定要为我们做什么，不强加给他们光宗耀祖之类的负担和我们自己的目标;也没必要别人都怎样，就得要求他也必须怎样。一句话，我们有责任和义务帮助孩子全面开发潜能，确定一个比较适合他的发展方向，但不能把自己的想法强加给他，而只是给他指导和建议。孩子并不是我们的私有财产，只是一个有着我们先天与后天“烙印”的独郑州康好医院怎么样立的人。

小编总结：各位家长，看完了上述的内容，你又怎么看待家教的目的和任务呢?小编认为，家教应该是为了提高孩子的学习效果，我们更注重的应该是孩子本身是否需要和愿意，不要让家教成为孩子的一个负担。否则，家教带来的结果将会是花了钱却得到更北京看白癜风的医院差的效果。